Vai al contenuto principale
Pannello laterale
CONNECT!
Italiano (it)
Deutsch (de)
English (en)
Italiano (it)
Nederlands (nl)
Ελληνικά (el)
Српски (sr_cr)
Ospite (
Login
)
The CONNECT! (GR)
The CONNECT! Ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού για φοιτητές
Κεφάλαιο 1: Αλλαγές που επιδρούν στον εργασιακό χώρο
Κεφάλαιο 2 : Καινοτόμες ιδέες και ανάπτυξη για επαγγελματική σταδιοδρομία μέσα από την εταιρεία
Κεφάλαιο 3: Σύγχρονες θεωρίες στον επαγγελματικό προσανατολισμό και τη συμβουλευτική
Κεφάλαιο 4: Συνδέοντας την καθοδήγηση και τη συμβουλευτική στους εργαζόμενους στο πλαίσιο της επαγγελματικής σταδιοδρομίας που βασίζεται στην επιχείρηση
Κεφάλαιο 5: Η αλλαγή στην πράξη για τους οργανισμούς
Home
Calendario
The CONNECT! Ανάπτυξη εκπαιδευτικού υλικού για φοιτητές (GR)
Home
Corsi
The CONNECT! (GR)
Κεφάλαιο 4: Συνδέοντας την καθοδήγηση και τη συμβουλευτική στους εργαζόμενους στο πλαίσιο της επαγγελματικής σταδιοδρομίας που βασίζεται στην επιχείρηση
Ομαδική εργασία 3: παροχος συμβουλευτικής “εταιρική αξία: ο άνθρωπος” στη Γερμανια (4.3.4m)
Ομαδική εργασία 3: παροχος συμβουλευτικής “εταιρική αξία: ο άνθρωπος” στη Γερμανια (4.3.4m)
Per visualizzare il file, fai click su questo link:
4.3.4m Group work 3 - Counselling provider “Company value - human“ in Germany.pdf
◄ Ομαδική εργασία 2: συμβουλευτικός παροχος «βιομηχανικό επιμελητήριο» στη Γερμάνια (4.3.3m)
Vai a...
Vai a...
Μάθημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης
Οδηγός Μαθητών
Επισκόπηση του εκπαιδευτικού προγράμματος (1.1.1p)
Βιβλιογραφία: The future of work: a literature review. ILO Research Department Working Paper (1.1.1p)
Αλλαγές που επιδρούν στον εργασιακό χώρο (1.1.2p)
Βίντεο: Overview of impact of demographic change on Europe (1.1.1v)
Βίντεο: The 5 mega-trends you should know about (World Economic Forum) (1.1.2v)
Βίντεο: The future of work after COVID-19 (1.1.3v)
Επισκόπηση βιβλιογραφίας για ομαδική εργασία (1.1.2m)
Οδηγίες για την ομαδική εργασία (1.1.1f)
Οδηγίες για εργασία στο σπίτι
Βίντεο: World Employment and Social Outlook: Trends 2020 (1.1.4v)
Βίντεο: The Future of Work - an international perspective by Paolo Falco, OECD (1.1.5v)
Φόρμα αναστοχασμού (1.1.2ef)
Έντυπο αξιολόγησης γνώσεων (1.1.1ef): ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής
Φόρμα αξιολόγησης γνώσεων (1.1.1ef)
Εισαγωγή στη 2η υποενότητα (1.2.1p)
Βιβλιογραφία: Approaches to anticipating skills for the future of work (1.2.1m)
Βίντεο: USU Libraries, Source evaluation (1.2.1v)
Επισκόπηση των χρησιμοποιούμενων μεθόδων για την πρόβλεψη των μεταβολών στον κόσμο της εργασίας (1.2.2p)
Οδηγίες για την ομαδική εργασία (1.2.2f)
Οδηγίες για την εργασία στο σπίτι (1.2.3f)
Πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα των μεθόδων Ν (1.2.2ef)
Έντυπο αξιολόγησης γνώσεων (1.2.1ef): ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής
Φόρμα αναστοχασμού (1.2.1ef)
Επισκόπηση του εκπαιδευτικού προγράμματος (1.3.1p)
Χρήση των πληροφοριών για τις αλλαγές στην αγορά εργασίας (1.3.2p)
Βιβλιογραφία: The Fourth Industrial Revolution - Issues and Implications for Career Research and Practice (1.3.1m)
Βιβλιογραφία: Future of work in the digital world - Preparing for Instability and Opportunity (1.3.2m)
Βιβλιογραφία: Demographic changes and the need for later career opportunities (1.3.3m)
Βιβλιογραφία: Green Positive Guidance and Green Positive Life Counselling for Decent Work (1.3.4m)
Οδηγίες για ομαδική εργασία - Παράδειγμα συνέντευξης με επαγγελματία HR (1.3.2f)
Οδηγίες για την ομαδική εργασία (1.3.3.f)
Φόρμα Αξιολόγησης (1.3.2.ef)
Έντυπο αξιολόγησης γνώσεων (1.3.1ef): ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής
Οδηγίες για ατομική εργασία (1.3.1f)
Φόρμα αναστοχασμού (1.3.1ef)
Εισαγωγή: Καινοτόμες ιδέες και ανάπτυξη για επαγγελματική σταδιοδρομία μέσα από την εταιρεία (2.1.1p)
Ενότητα 1: Ο οργανισμός που «Μαθαίνει»: Η αναγκαιότητα εξατομίκευσης της ανάπτυξης του προσωπικού (2.1.2p)
Εισαγωγή στο κεφάλαιο 2 (2.1.1m)
Ο οργανισμός που «Μαθαίνει» (2.1.2m )
Πoλυγενές προσωπικό – Συστήματα αξίας γενεών (2.1.3m)
Ανάπτυξη προσωπικού προσανατολισμένο στον επαγγελματικό κύκλο ζωής (2.1.4m)
Βιβλιογραφία: Autonomous Learning in the workplace (2.1.5m)
Βιβλιογραφία: Learning in Organisations (2.1.6m)
Λίστα με την σχετική βιβλιογραφία (2.1.7m)
Ομαδική άσκηση: Κατηγορίες αυτόνομης μάθησης. Συλλογή παραδειγμάτων (2.1.1f)
Εργασία για το σπίτι (2.1.2f)
Φόρμα Αναστοχασμού (2.1.2ef)
Έντυπο αξιολόγησης γνώσεων (2.1.1f)
Δέσμευση για Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη (2.2.1p)
Εισαγωγή στην Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη (2.2.1m)
Ο ορισμός της Ε.Κ.Ε και το εννοιολογικό πλαίσιο (2.2.2m)
Κίνητρα για την Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη (2.2.3m)
Ο ρόλος του HRM στην Ε.Κ.Ε (2.2.4m)
Παγκόσμιες - Ευρωπαικές αρχές και οδηγίες για την εταιρική κοινωνική ευθύνη (2.2.5m)
Τα καλύτερα παραδείγματα Ε.Κ.Ε στον κόσμο (2.2.6m)
Λίστα με την σχετική βιβλιογραφία (2.2.7m)
Ομαδική εργασία: Διεθνή παραδείγματα Ε.Κ.Ε (2.2.2f )
Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη στις μικρομεσαίες επιχειρήσεις – Τι μας έχει δείξει η έως τώρα εμπειρία; (2.2.3f)
Φόρμα Αναστοχασμού (2.2.2ef )
Έντυπο αξιολόγησης γνώσεων (2.2.1ef)
Εισαγωγή στο μάθημα: Τα οφέλη από τη δικτύωση και τη συνεργασία (2.3.1m)
Εξερεύνηση των αποτελεσμάτων μεταξύ διαχείρισης ανθρωπίνου δυναμικού (hrm) - επαγγελματικού προσανατολισμού & συμβουλευτικής (cgc) (2.3.2m)
Περιφερειακή εκπαίδευση και συμβουλευτικά δίκτυα (2.3.3m)
Οδηγίες για το σχεδιασμό ενός δικτύου συνεργασίας (2.3.4m)
Λίστα με την σχετική βιβλιογραφία (2.3.5m)
Αποτελέσματα έρευνας που πραγματοποιήθηκε από το πρόγραμμα Connect! Ιούνιο 2020 με Φεβρουάριο 2021 (2.3.1p)
Παραδείγματα περιφερειακών δικτύων εκπαίδευσης και συμβουλευτικής (2.3.2p)
Ομαδική άσκηση: αξιολόγηση παραδειγμάτων πρακτικής συνεργασίας μεταξύ hrm και cgc (2.3.1f)
Ομαδική άσκηση: αξιολόγηση των οδηγιών που δίνονται στις επιχειρήσεις για το σχεδιασμό του δικτύου συνεργασίας που αφορά στην ανάπτυξη του προσωπικού μέσα στην εταιρεία (2.3.2f)
Εργασία για το σπίτι (2.3.3f)
Φόρμα Αναστοχασμού (2.3.2ef)
Έντυπο αξιολόγησης γνώσεων (2.3.1.ef)
Εισαγωγή: Σύγχρονες θεωρίες στον επαγγελματικό προσανατολισμό και τη συμβουλευτική (3.1.1p)
Θεωρία Δόμησης Καριέρας (CCT) (3.1.2p)
Πλαίσιο Θεωρίας Συστημάτων στην Εξέλιξη Σταδιοδρομίας (STF) (3.1.3p)
Βιβλιογραφία: Constructivist assessment in career counselling (3.1.1m)
Βιβλιογραφία: Career construction theory and practice (3.1.2m)
Βιβλιογραφία: The systems theory framework of career development and counseling: Connecting theory and practice (3.1.3m)
Βιβλιογραφία: Career counselling and sustainable decent work: Relationships and tensions (3.1.4m)
Βιβλιογραφία: Career Construction theory. Life portraits (3.1.5m)
Λίστα με τη σχετική βιβλιογραφία (3.1.6m)
Βίντεο: Dr Amber Hughes introduces the theory CCT (3.1.1v)
Βίντεο: Mary McMahon at the Society for Vocational Psychology Conference presents the Systems Theory Framework (3.1.2v)
Βίντεο: Greenwood Associates reflect about modern and postmodern career counselling (3.1.3v)
Ομοιότητες και διάφορες ανάμεσα στη θεωρία δόμησης καριέρας (cct) και στο πλαίσιο θεωρίας συστημάτων (stf) (3.1.1f)
Φόρμα αναστοχασμού (3.1.2ef)
Εργασία για το σπίτι (3.1.2f)
Έντυπο αξιολόγησης γνώσεων (3.1.1f)
Εισαγωγή: Μεταμοντέρνα εργαλεία αξιολόγησης σταδιοδρομίας (3.2.1p)
Συνέντευξη Δόμησης Καριέρας (3.2.2p)
Προσαρμοστικότητα Σταδιοδρομίας (3.2.3p)
Το εργαλείο - My System of Career Influences (3.2.4p)
Career Construction Interview: the tool (3.2.1m)
Βιβλιογραφία: Career counseling interview. Life-design counseling manual (book) (3.2.2m)
Εργαλείο: Career adapt-abilities scale (3.2.3m)
Μελέτη περίπτωσης nr.1: Career adapt-abilities scale (3.2.4m)
Examining the structure of the career adapt-abilities scale: The cooperation dimension and a five-factor model (3.2.5m)
My system of career influences: content and steps (3.2.6m)
Μελέτη περίπτωσης nr.2: my system of career influences (3.2.7m)
Finding voice through narrative storytelling: An exploration of the career development of young African females with refugee backgrounds (3.2.8m)
Βιβλιογραφία: Case study nr.3: Career construction with a gay client (3.2.9m)
Βιβλιογραφία: Case study nr.4: Career Construction Counseling With a Mid-Career Black Man. (3.2.10m)
Βιβλιογραφία: Case study nr.5: Critical moments in career construction counseling (3.2.11m)
Μελέτη περίπτωσης: Career adapt-abilities scale (3.2.12m)
Βιβλιογραφία: Case study nr.7: Approaches and strategies for understanding the career development needs of migrants and refugees: the potential of a systems-based narrative approach (3.2.13m)
Βίντεο: webinar on career construction interview (3.2.1v)
Βίντεο: Career Construction Interview (3.2.2v)
Βίντεο: My System of Career Influences (3.2.3v)
Ανάλυση Μελέτης Περίπτωσης (3.2.1f)
Εργασία για το σπίτι: Το εργαλείο στην πράξη (3.2.2f)
Φόρμα αναστοχασμού (3.2.2ef)
Έντυπο αξιολόγησης γνώσεων (3.2.1ef)
Εφαρμογή συμβουλευτικής σταδιοδρομίας σε Μικρο-Μεσαίες Επιχειρήσεις (3.3.1p)
Conclusions and Impact from IO2 Data Collection (3.3.2p)
Βιβλιογραφία: National survey on the current practices, needs and requirements of experts and professionals in the fields of CGC and HRM in Italy (3.3.1m)
Μελέτη Περίπτωσης Νο1: Κατανόηση των αλλαγών για να προχωρήσουμε προς στο μέλλον (3.3.2m)
Βιβλιογραφία: Case study nr.2: DigitaliseSME Case Study – Digital Transformation in Services (3.3.3m)
Μελέτη περίπτωσης Νο.5: Zanardi coop story (3.3.6m)
Βίντεο: the story of a SME and one about the description of the digital enabler are presented
Μελέτη περίπτωσης Νο.3: Ed company (3.3.2f)
Μελέτη περίπτωσης Νο.4: Casillo group (3.3.3f)
Μελέτη περίπτωσης Νο.5: Η ιστορία του συνεταιρισμού Zanardi (3.3.4f)
Εργασία για το σπίτι: Ένα τοπικό παράδειγμα (3.3.5f)
Φόρμα Αναστοχασμού (3.3.2ef)
Έντυπο αξιολόγησης γνώσεων (3.2.1ef )
Εισαγωγή: Σύνδεση της επαγγελματικής συμβουλευτικής στο πλαίσιο της εργασίας σταδιοδρομίας με βάση το ανθρώπινο δυναμικό (Συμβουλευτική σταδιοδρομίας ως μέρος μιας στρατηγικής HRD) (4.1.1p)
Γνωρίζοντας βασικούς ορισμούς της επαγγελματικής συμβουλευτικής και άλλων «καινοτόμων» εννοιών (4.1.2p)
Γνωρίζοντας βασικές πτυχές της ανάπτυξης του HR (4.1.3p)
Κοινά σημεία μεταξύ CGC και HRD σε επιχειρήσεις (4.1.4p)
Τυπικές περιπτώσεις σύνδεσης μεταξύ CGC και HRD (4.1.5p)
Σύνδεση ενότητας 4 με την ενότητα 3 (4.1.0m)
Εισαγωγή (4.1.1m)
Επαγγελματικός προσανατολισμός και συμβουλευτική (4.1.2m)
Περιεχόμενο της επαγγελματικής συμβουλευτικής (4.1.3m)
Γραμμές ανάπτυξης της επαγγελματικής συμβουλευτικής (4.1.4m)
Γραμμές ανάπτυξης στη συμβουλευτική hr (4.1.5m)
Διασταυρώσεις επαγγελματικής συμβουλευτικής και hr (4.1.6m)
Διασταυρώσεις – πίνακας με παραδείγματα (4.1.7m)
Περιπτώσεις μελέτης (4.1.8m)
Περίληψη ενότητας (4.1.9m)
Ασκήσεις για προετοιμασία (4.1.0f)
Τελικός απολογισμός (4.1.6p)
Γιατί η επαγγελματική συμβουλευτική είναι πολύ σημαντική σήμερα (4.1.1.f)
Αλλαγές στην επαγγελματική συμβουλευτική (4.1.2f)
Σύνδεση συμβουλευτικής hr με επαγγελματική συμβουλευτική (4.1.3f)
Παραδείγματα τομής μεταξύ επαγγελματικής συμβουλευτικής και συμβουλευτικής hr (4.1.4f)
Εργασία για το σπίτι (4.1.5f)
Έντυπο αξιολόγησης γνώσεων (4.1.1ef )
Εισαγωγή (4.2.1p)
Εργασία με διαφορετικές ομάδες-στόχους, μέρος 2 (πρότυπα flip chart) (4.2.2p)
Εργασία με διαφορετικές ομάδες-στόχους, μέρος 3 (4.2.3p)
Εργασία με διαφορετικές ομάδες-στόχους, μέρος 4 (4.2.4p)
Βιβλιογραφία: Low qualified and low skilled: the need for context sensitive careers support (4.2.1m)
Βιβλιογραφία: Promoting an Age-Inclusive Workforce (4.2.2m)
Βιβλιογραφία: Selling diversity to white men - How disentangling economics from morality is a racial and gendered performance (4.2.3m)
Βιβλιογραφία: Career and Lifestyle Planning in Vocational Rehabilitation Settings (4.2.4m)
Λίστα με βιβλιογραφία (4.2.5m)
Περίληψη Ενότητας (4.2.6m)
Εργασίες ανάγνωσης για προετοιμασία για την ομαδική εργασία (4.2.0m)
Εργασία ομάδας α: σύμβουλος εργαζομένων χαμηλής ειδικότητας (4.2.1f)
Εργασία ομάδας β: σύμβουλος μεγαλύτερων ηλικιακά εργαζομένων (4.2.2f)
Εργασία ομάδας γ: συμβουλευτική για τη διαφορετικότητα (4.2.3f)
Εργασία ομάδας δ: σύμβουλος εργαζομένων με αναπηρία (4.2.4f)
Έντυπο αξιολόγησης γνώσεων (4.2.1f)
Φόρμα αναστοχασμού (4.2.2ef)
Χρήση διαφορετικών μεθόδων Επαγγελματικής Συμβουλευτικής στο πλαίσιο HR των μικρομεσσαίων επιχειρήσεων (μέρος 1) (4.3.1p)
Χρήση διαφορετικών μεθόδων Επαγγελματικής Συμβουλευτικής στο πλαίσιο HR των μικρομεσσαίων επιχειρήσεων (μέρος 2)(4.3.2p)
Χρήση διαφορετικών μεθόδων Επαγγελματικής Συμβουλευτικής στο πλαίσιο HR των μικρομεσσαίων επιχειρήσεων (μέρος 3) (4.3.3p)
Χρήση διαφορετικών μεθόδων Επαγγελματικής Συμβουλευτικής και καθοδήγησης στο πλαίσιο HR των μικρομεσσαίων επιχειρήσεων (μέρος 4) (4.3.4p)
Χρήση διαφορετικών μεθόδων Επαγγελματικής Συμβουλευτικής και καθοδήγησης στο πλαίσιο HR των μικρομεσσαίων επιχειρήσεων (μέρος 5) (4.3.5p)
Βιβλιογραφία: Career guidance in communities (4.3.1m)
Ομαδική εργασία 1: συμβουλευτικός παροχος «συμβουλές εργοδοτών» στην δημοσιά υπηρεσία απασχόλησης (pes) στη Γερμάνια(4.3.2m)
Ομαδική εργασία 2: συμβουλευτικός παροχος «βιομηχανικό επιμελητήριο» στη Γερμάνια (4.3.3m)
Ομαδικη εργασια 4: παροχος εκπαίδευσης με το εργο “υποστήριξη δικτυών προσόντων” στη Γερμανια(4.3.5m)
Περίληψη ενότητας (4.3.6m)
Ομαδική εργασία (4.3.1f)
Εργασία για το σπίτι (4.3.2f)
Φόρμα αναστοχασμού (4.3.2ef)
Έντυπο αξιολόγησης γνώσεων (4.3.1ef)
Θεωρητική προσέγγιση: Διοίκηση αλλαγών & Οργανωσιακή ανάπτυξη (5.1.1p)
Βιβλιογραφία: Exploring the Relationship between Organization Development and Change Management (5.1.1m)
Βιβλιογραφία: Models of and approaches to organizational change (5.1.2m)
Βιβλιογραφία: From mechanism to virtue: Evaluating Nudge theory (5.1.3m)
Βιβλιογραφία: Critical theory and the management of change in organizations (5.1.4m)
Βιβλιογραφία: Making sense of change management
(5.1.1f) Ασκήσεις για την πρώτη μαθησιακή υποενότητα
Έντυπο αναστοχασμού (5.1.2ef)
Έντυπο αξιολόγησης γνώσεων (5.1.1ef)
Εκμάθηση και ανάλυση των βημάτων του κύκλου αλλαγής (5.2.1p)
Βιβλιογραφία: Needs Assessment. Frequently Asked Questions (5.2.1m)
Βιβλιογραφία: Need Assessment: Steps to Success (5.2.2m)
Βιβλιογραφία: Need Assessment: Tools and Techniques (5.2.3m)
Βιβλιογραφία: Secrets of successful change implementation (5.2.4m article)
Βιβλιογραφία: Restructuring (5.2.5m)
Βιβλιογραφία: How do you know whether change is working (5.2.6m)
Βιβλιογραφία: Evolution of the PDCA cycle (5.2.7m)
Βιβλιογραφία: Additional reading
Exercise 1 (5.2.1f) Reflecting on what problems could arise if the needs assessment analysis is skipped when planning for change
Exercise 2 (5.2.2f) Reflecting on how good leadership is important in achieving successful change results
Exercise 3 (5.2.3f) Completing open-ended questions about different types of change
Homework (5.2.4f) Discussing where errors/challenges could occur in each stage of the change cycle
Reflective form (5.2.2ef)
Έντυπο αξιολόγησης γνώσεων (5.2.1ef)
Εφαρμόζοντας πρακτικές συμβουλευτικής (CGC) μέσα στους οργανισμούς (5.3.1p)
Βιβλιογραφία: Advancing the career counseling profession: Objectives and strategies for the next decade (5.3.1m)
Βιβλιογραφία: Career management: The role of career counsellors in building strategic partnerships between individuals and their employers (5.3.2m)
Βιβλιογραφία: Importance of Understanding the Context and Self-reflecting (5.3.3m)
Βιβλιογραφία: How culture affects how people perceive, define, and act on issues concerning wor k (5.3.4m)
Βιβλιογραφία: Infusing culture in career counselling (5.3.5m)
Βιβλιογραφία: What is Culture? A Compilation of Quotations (5.3.6m)
Εργασία για το σπίτι (5.3.1f): Ανάλυση περιπτωσιολογικών μελετών γύρω από την οργανωτική εργασία CGC
Φόρμα αναστοχασμού (5.3.2ef)
Έντυπο αξιολόγησης γνώσεων (5.3.1ef)
Ομαδικη εργασια 4: παροχος εκπαίδευσης με το εργο “υποστήριξη δικτυών προσόντων” στη Γερμανια(4.3.5m) ►